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Empowerment - Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen (Theunissen, Georg)
Empowerment - Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen , Empowerment repräsentiert die Stimme der Betroffenen und betrachtet Menschen mit Behinderungen als "Expert*innen in eigener Sache". Das Konzept gilt somit als Wegweiser zeitgemäßer Behindertenarbeit. Ohne Empowerment sind Leitprinzipien wie Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen am gesellschaftlichen Leben bloße Schlagwörter. Das Buch versteht sich als eine Einführung in die Theorie und Praxis des Empowerment-Konzepts unter besonderer Berücksichtigung von Menschen mit Lernschwierigkeiten und komplexen Beeinträchtigungen. Fokussiert werden Bereiche der Heilpädago- gik und Sozialarbeit (z. B. Elternarbeit, Wohnen, Arbeit), Schulpädagogik (Unterricht) und Erwachsenenbildung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220801, Produktform: Kartoniert, Autoren: Theunissen, Georg, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 333, Keyword: Behindertenarbeit Umbruch; Deinstitutionalisierung Menschen mit Behinderung; Einführung Heilpädagogik; Empowerment und Heilpädagogik; Enthospitalisierung Menschen in Pflege; Heilerziehungspfleger Ausbildung; Inklusion behinderter Menschen; Normalisierung Integration behinderter Menschen; Selbstbemächtigung Anerkennung Selbstvertretung; Teilhabe am Arbeitsleben; pädagogische Kunsttherapie; ästethische Erziehung, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialarbeit, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Lambertus-Verlag, Verlag: Lambertus-Verlag, Verlag: Lambertus-Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 168, Höhe: 20, Gewicht: 582, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783784121161 9783784118710 9783784117010, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2790848
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Gravelmann, Reinhold: Jugend online! Soziale Arbeit offline?
Jugend online! Soziale Arbeit offline? , Digitale Medien sind gesellschaftlich hoch relevant und aus der Lebenswelt junger Menschen nicht mehr wegzudenken. Akteure der Sozialen Arbeit sind gefordert, sich mit digitalen Lebenswelten auseinanderzusetzen. Das Buch zeigt auf, wo Chancen und Probleme für junge Menschen, pädagogische Fachkräfte und die Profession Soziale Arbeit liegen. Anhand ausgewählter Arbeitsfelder der Kinder- und Jugendhilfe wird vertiefend verdeutlicht, wie die Soziale Arbeit aufgestellt ist, welche Handlungsbedarfe sich im Kontext digitaler Medien ergeben, aber auch, welche Best-Practice-Ansätze und Unterstützungsangebote es bereits gibt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit , Die Behindertenarbeit befindet sich derzeit in einem hochdynamischen Umbruch. Dabei folgt sie neuen Leitprinzipien wie der "Inklusion", des "Empowerment" und der "Partizipation", die hierzulande als "Teilhabe" bezeichnet wird. Zwar gibt es inzwischen einige theoretische Beiträge zu den dahinter stehenden Konzepten; was aber fehlt, sind bislang konkrete Praxisbeispiele und damit Antworten auf die Fragen: Wie sieht der jeweilige Ansatz in der Praxis aus? Wie lässt sich das konkret umsetzen? Gibt es dafür in Deutschland schon vorbildliche Beispiele? Genau hier setzt das Buch an. Es dokumentiert für die Bereiche des Arbeitens, Wohnens und der Lebensgestaltung Best-Practice-Beispiele und zeigt damit auf, welche Zukunftsperspektiven sich für die Behindertenarbeit aus den neuen Leitprinzipien ergeben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20180131, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Schwalb, Helmut~Theunissen, Georg, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 255, Abbildungen: 3 Abbildungen, 1 Tabellen, Keyword: Behindertenarbeit; Empowerment; Inklusion; Inklusion Behinderter Menschen; Partizipation; Selbstbestimmung; Soziale Arbeit; Teilhabe, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Bildungszweck: für spezielle Lernschwächen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 17, Gewicht: 384, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170225305 9783170208902, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 € -
Rose, Nico: Arbeit besser machen - inkl. Arbeitshilfen online
Arbeit besser machen - inkl. Arbeitshilfen online , Vielen Unternehmen geht es nicht gut, wirtschaftlich wie menschlich betrachtet. Es wird zu wenig oder zu schlecht geführt, notwendiger Wandel ausgesessen. Stattdessen regieren Angst und Zynismus. "Arbeit besser machen" befähigt Sie als Führungskraft oder HR-Verantwortlicher, hier gegenzusteuern. Mit Hilfe der Positiven Psychologie lernen Sie, das Beste aus Organisationen zu machen, was diese sein können: Orte des sinnvollen und profitablen Wachstums für Mensch und Organisation. Mit zahlreichen Werkzeugen, Grafiken sowie 33 Interviews mit herausragenden Forschern und Praktikern. Inhalte: Grundgedanken und Konzepte der Positiven Psychologie Warum Unternehmen auf das "abnorm Gute" achten sollten Dienende Führung und das "psychologische Einkommen" von Mitarbeitern Positive Emotionen als Treiber des Unternehmenserfolgs Arbeit mit Sinn: nachhaltiger Gewinn für Mitarbeiter und Unternehmen Interviews von und Beiträge mit: Vorwort von Dr. Wladimir Klitschko (ehem. Boxweltmeister im Schwergewicht) Adam Grant (Professor an der Wharton Business School) Angela Duckworth (Professorin an der University of Pennsylvania) Tobias Esch (Professor an der Universität Witten-Herdecke, Spiegel-Bestseller-Autor) Christian Lindner (Vorsitzender der FDP) Götz Ulmer (Kreativ-Chef bei Jung von Matt) Tijen Onaran (Autorin, Influencerin, Gründerin von "Global Digital Women") Thomas Jensen (Mitgründer des legendären Wacken-Festivals) Bernd Reichart (CEO der Mediengruppe RTL Deutschland) Fabian Kienbaum (CEO der gleichnamigen Unternehmensberatung) Leon Windscheid (Millionen-Gewinner bei Günther Jauch, Unternehmer, Bestseller-Autor) Tatjana Kiel (CEO von Klitschko Ventures) Arbeitshilfen online: Fragebogen zur Führungsqualität Linksammlung , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 39.99 € | Versand*: 0 €
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Inwiefern kann Selbstbestimmung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Arbeit gefördert werden?
Selbstbestimmung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Arbeit kann gefördert werden, indem individuelle Entscheidungen respektiert und unterstützt werden. Dies kann durch die Bereitstellung von umfassenden Informationen und Ressourcen geschehen, die es den Menschen ermöglichen, fundierte Entscheidungen zu treffen. Zudem ist es wichtig, Barrieren abzubauen, die den Zugang zu Bildung, Gesundheitsversorgung und Arbeitsmöglichkeiten erschweren, um die Selbstbestimmung zu stärken. Darüber hinaus können partizipative Entscheidungsprozesse und die Förderung von Selbstverantwortung dazu beitragen, dass Menschen in diesen Bereichen mehr Selbstbestimmung erfahren.
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Wie kann die Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Gesellschaft verbessert werden? Was sind effektive Strategien, um für mehr Chancengleichheit und Teilhabe zu sorgen?
Die Inklusion von Menschen mit Behinderungen kann verbessert werden, indem Barrieren abgebaut werden, sowohl physisch als auch sozial. Effektive Strategien sind die Sensibilisierung der Gesellschaft für die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen, die Förderung von barrierefreiem Zugang zu Bildung, Arbeit und Freizeitangeboten sowie die Stärkung der Selbstbestimmung und Partizipation von Menschen mit Behinderungen.
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Was ist Inklusion und Integration?
Was ist Inklusion und Integration? Inklusion bezieht sich auf die Einbeziehung aller Menschen, unabhängig von ihren Unterschieden, in die Gesellschaft. Integration hingegen bezieht sich auf den Prozess, bei dem Menschen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund in die Gesellschaft eingegliedert werden. Beide Konzepte zielen darauf ab, Vielfalt zu fördern, Barrieren abzubauen und ein harmonisches Zusammenleben zu ermöglichen. Inklusion und Integration sind wichtige Prinzipien für eine gerechte und gleichberechtigte Gesellschaft.
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Wie kann die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen in Bildungseinrichtungen verbessert werden, um ihre Integration und Teilhabe zu fördern?
Die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen in Bildungseinrichtungen kann verbessert werden, indem barrierefreie Zugänge zu allen Räumlichkeiten und Materialien gewährleistet werden. Zudem ist es wichtig, individuelle Förderpläne zu erstellen, die auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen zugeschnitten sind. Die Schulen sollten auch speziell geschultes Personal einsetzen, um eine angemessene Betreuung und Unterstützung zu gewährleisten. Darüber hinaus ist es wichtig, ein inklusives Umfeld zu schaffen, das die Vielfalt der Schülerschaft anerkennt und fördert.
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Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion
Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion , This edited volume collects current academic discussions on social work between inclusion and exclusion. In a diverse range of contributions, the authors deal with content orientations, methodological approaches and exclusionary settings, among other things. They explore inclusion and exclusion in childhood, youth and family, digitalisation, professionalisation and the thematic development of the discourse on social pedagogy. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 72.00 € | Versand*: 0 € -
möbel direkt online Rattansessel inklusive Kissenauflagen Hajo
Bequemer Ohrenrattansessel komplett aus Rattanrohr gefertigt und aufwendig von Hand geflochten. Die Oberfläche ist farbig gebeizt und lackiert, wahlweise braun, honigfarben und weiß. Inklusive bequemen Sitz- und Rückenkissen mit Vliesfüllung und einem crem
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möbel direkt online Rattansessel inklusive Sitzkissen Holger
Bequemer, schöner Rattansessel mit Rattanrohr, handgeflochten, in 4 trendigen Farben lieferbar. Wahlweise weiß gewischt und lackiert, oder braun gebeizt und lackiert oder grau lackiert lieferbar. Inklusive schaumstoffgepolstertem Sitzkissen, mit Reißversch
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System zur Unterstützung der Bildung PetSafe
Die Erziehungshilfesysteme von PetSafe® ermöglichen eine einfache Verbesserung der Kommunikation mit dem Hund und perfektionieren die Erziehungssitzungen im Freien. Die Fernbedienung sendet über eine der drei Kommunikationsarten (akustisches Signal, Vibration oder Stimulation) ein Signal an das Halsband des Hundes. Dank ihrer ergonomischen Form liegt die hintergrundbeleuchtete Fernbedienung bequem in der Hand. Die Handschlaufe sorgt für einen sicheren Gebrauch. Das Halsband ist vollständig wasserdicht, sodass es auch unter extremen Bedingungen verwendet werden kann. Diese Erziehungshilfen sind unentbehrliche Verbündete und ermöglichen es dem Hundehalter, den Kontakt auf Distanz aufrechtzuerhalten und so die Sicherheit des Hundes in jeder Situation zu gewährleisten. Die Systeme sind in den Ausführungen 300 / 600 und 900 Meter erhältlich. Für Hunde mit einem Gewicht von mehr als 3,6 kg.
Preis: 218.07 € | Versand*: 7.4900 €
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Wie kann die inklusive Pädagogik in Schulen, Unternehmen und anderen Organisationen implementiert werden, um die Teilhabe und Chancengleichheit für Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten zu fördern?
Inklusive Pädagogik kann in Schulen, Unternehmen und anderen Organisationen implementiert werden, indem man sich auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Einzelnen konzentriert. Dazu gehört die Bereitstellung von barrierefreien Räumen, Materialien und Technologien sowie die Schulung des Personals im Umgang mit Vielfalt und Inklusion. Es ist wichtig, dass alle Mitglieder der Organisation aktiv in den Prozess der Implementierung einbezogen werden, um eine Kultur der Akzeptanz und Unterstützung zu schaffen. Darüber hinaus sollten Maßnahmen zur Sensibilisierung und Aufklärung über die Vielfalt von Fähigkeiten und Bedürfnissen ergriffen werden, um ein inklusives Umfeld zu schaffen, das die Teilhabe und Chancengleichheit für alle fördert.
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Warum ist er trotz der Arbeit online?
Es gibt verschiedene Gründe, warum jemand trotz der Arbeit online sein könnte. Zum einen könnte es sein, dass er beruflich auf Online-Plattformen oder sozialen Medien aktiv sein muss, um mit Kunden oder Kollegen zu kommunizieren. Zum anderen könnte es sein, dass er in seiner Freizeit online ist, um sich zu entspannen oder private Angelegenheiten zu erledigen. Es ist auch möglich, dass er während der Arbeit kurze Pausen einlegt, um online nach Informationen zu suchen oder sich abzulenken.
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Wie können Barrieren in der Bildung, im Arbeitsplatz und in der Gesellschaft abgebaut werden, um Chancengleichheit und Inklusion zu fördern?
Barrieren in der Bildung können abgebaut werden, indem Schulen und Universitäten barrierefreie Zugänge und Ressourcen für Menschen mit Behinderungen bereitstellen. Im Arbeitsplatz können Unternehmen flexible Arbeitszeiten, barrierefreie Arbeitsumgebungen und gezielte Programme zur Förderung von Vielfalt und Inklusion implementieren. In der Gesellschaft ist es wichtig, Vorurteile abzubauen, Bewusstsein zu schaffen und inklusive Maßnahmen zu unterstützen, um Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen und Bedürfnissen zu integrieren. Darüber hinaus ist die Förderung von Bildung und Sensibilisierung über Vielfalt und Inklusion in allen Bereichen entscheidend, um Chancengleichheit und Inklusion zu fördern.
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Inwiefern können Minderheiten in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Arbeitsmarkt, Politik und Gesellschaft unterstützt werden, um Chancengleichheit und Inklusion zu fördern?
Minderheiten können in der Bildung unterstützt werden, indem Programme zur Förderung von Bildungschancen und -zugang entwickelt werden, die auf ihre spezifischen Bedürfnisse zugeschnitten sind. Im Arbeitsmarkt können Minderheiten durch gezielte Maßnahmen wie Quotenregelungen, Diversity-Programme und Sensibilisierungstrainings unterstützt werden, um Diskriminierung zu bekämpfen und Chancengleichheit zu fördern. In der Politik können Minderheiten durch die Förderung von politischer Partizipation, die Schaffung von politischen Plattformen und die Einführung von Antidiskriminierungsgesetzen unterstützt werden, um ihre Interessen zu vertreten. In der Gesellschaft können Minderheiten durch Sensibilisierungskampagnen, kulturelle Veranstaltungen und die Förderung von interkulturellem
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