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Empowerment - Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen (Theunissen, Georg)
Empowerment - Wegweiser für Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen , Empowerment repräsentiert die Stimme der Betroffenen und betrachtet Menschen mit Behinderungen als "Expert*innen in eigener Sache". Das Konzept gilt somit als Wegweiser zeitgemäßer Behindertenarbeit. Ohne Empowerment sind Leitprinzipien wie Inklusion und Teilhabe behinderter Menschen am gesellschaftlichen Leben bloße Schlagwörter. Das Buch versteht sich als eine Einführung in die Theorie und Praxis des Empowerment-Konzepts unter besonderer Berücksichtigung von Menschen mit Lernschwierigkeiten und komplexen Beeinträchtigungen. Fokussiert werden Bereiche der Heilpädago- gik und Sozialarbeit (z. B. Elternarbeit, Wohnen, Arbeit), Schulpädagogik (Unterricht) und Erwachsenenbildung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 4. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220801, Produktform: Kartoniert, Autoren: Theunissen, Georg, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 333, Keyword: Behindertenarbeit Umbruch; Deinstitutionalisierung Menschen mit Behinderung; Einführung Heilpädagogik; Empowerment und Heilpädagogik; Enthospitalisierung Menschen in Pflege; Heilerziehungspfleger Ausbildung; Inklusion behinderter Menschen; Normalisierung Integration behinderter Menschen; Selbstbemächtigung Anerkennung Selbstvertretung; Teilhabe am Arbeitsleben; pädagogische Kunsttherapie; ästethische Erziehung, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialarbeit, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Soziale Arbeit, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Lambertus-Verlag, Verlag: Lambertus-Verlag, Verlag: Lambertus-Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 168, Höhe: 20, Gewicht: 582, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783784121161 9783784118710 9783784117010, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2790848
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Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit
Inklusion, Partizipation und Empowerment in der Behindertenarbeit , Die Behindertenarbeit befindet sich derzeit in einem hochdynamischen Umbruch. Dabei folgt sie neuen Leitprinzipien wie der "Inklusion", des "Empowerment" und der "Partizipation", die hierzulande als "Teilhabe" bezeichnet wird. Zwar gibt es inzwischen einige theoretische Beiträge zu den dahinter stehenden Konzepten; was aber fehlt, sind bislang konkrete Praxisbeispiele und damit Antworten auf die Fragen: Wie sieht der jeweilige Ansatz in der Praxis aus? Wie lässt sich das konkret umsetzen? Gibt es dafür in Deutschland schon vorbildliche Beispiele? Genau hier setzt das Buch an. Es dokumentiert für die Bereiche des Arbeitens, Wohnens und der Lebensgestaltung Best-Practice-Beispiele und zeigt damit auf, welche Zukunftsperspektiven sich für die Behindertenarbeit aus den neuen Leitprinzipien ergeben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20180131, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Schwalb, Helmut~Theunissen, Georg, Auflage: 18003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 255, Abbildungen: 3 Abbildungen, 1 Tabellen, Keyword: Behindertenarbeit; Empowerment; Inklusion; Inklusion Behinderter Menschen; Partizipation; Selbstbestimmung; Soziale Arbeit; Teilhabe, Fachschema: Behindertenpädagogik (Heilpädagogik)~Heilpädagogik~Pädagoge / Heilpädagoge~Pädagogik / Heilpädagogik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Bildungszweck: für spezielle Lernschwächen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 231, Breite: 154, Höhe: 17, Gewicht: 384, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170225305 9783170208902, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 € -
Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion
Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion , This edited volume collects current academic discussions on social work between inclusion and exclusion. In a diverse range of contributions, the authors deal with content orientations, methodological approaches and exclusionary settings, among other things. They explore inclusion and exclusion in childhood, youth and family, digitalisation, professionalisation and the thematic development of the discourse on social pedagogy. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 72.00 € | Versand*: 0 € -
dass nicht (Zag Golob, Anja)
dass nicht , Anja Golobs sorgfältig durchkomponierter Gedichtband ist eine intensive Auseinandersetzung mit dem Liebesschmerz, der Leere und Ungewissheit nach einer zerbrochenen Beziehung. Vorab steht ein Zyklus über die sechs Sinnesorgane, wodurch Golob den fünf bekannten (Auge, Ohr, Nase, Zunge, Finger) noch einen sechsten Sinn hinzufügt, der die vorangehenden vereint als eine Art Sammelplatz der emotionalen Zustände und der, anders als die andern Sinne, lange nachschwellt. Nur langsam lässt sich die Einheit aus konkreter Einsamkeit und Sehnsucht nach der einstigen Zweisamkeit mit der Partnerin auftrennen. Erst ab der Mitte des Bandes beginnt langsam die endgültige Abkehr von der Beziehung, und gleichzeitig vertieft sich die Krise rund um die nun endgültig verlorene Welt. In ihren Gedichten zeichnet Anja Golob nicht nur die Liebesschmerzen und den langwierigen Befreiungsprozess präzise nach, sondern macht dank ihrer Sprach- und Gestaltungskraft den Schmerz und seine verschiedenen Stadien fast physisch erfahrbar: durch harte Schnitte, zerrissene Verse, willkürlich getrennte Worte, insistierende Wortwiederholungen und in Klang- und Rhythmusvariationen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202211, Produktform: Leinen, Autoren: Zag Golob, Anja, Übersetzung: Linde, Liza, Seitenzahl/Blattzahl: 76, Keyword: Gedichte; Körper; LGBTIQ; Liebesschmerz; Slowenien; Slowenische Literatur; Slowenische Lyrik; sechster Sinn, Fachschema: Gedicht / Lyrik~Lyrik, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Belletristik/Lyrik/Dramatik/Essays, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Lyrik (ab 1900), Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Edition Korrespondenzen, Verlag: Edition Korrespondenzen, Verlag: Edition Korrespondenzen, Länge: 185, Breite: 135, Höhe: 11, Gewicht: 206, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: UNGARN (HU), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0080, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
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Inwiefern kann Selbstbestimmung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Arbeit gefördert werden?
Selbstbestimmung in den Bereichen Bildung, Gesundheit und Arbeit kann gefördert werden, indem individuelle Entscheidungen respektiert und unterstützt werden. Dies kann durch die Bereitstellung von umfassenden Informationen und Ressourcen geschehen, die es den Menschen ermöglichen, fundierte Entscheidungen zu treffen. Zudem ist es wichtig, Barrieren abzubauen, die den Zugang zu Bildung, Gesundheitsversorgung und Arbeitsmöglichkeiten erschweren, um die Selbstbestimmung zu stärken. Darüber hinaus können partizipative Entscheidungsprozesse und die Förderung von Selbstverantwortung dazu beitragen, dass Menschen in diesen Bereichen mehr Selbstbestimmung erfahren.
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Wie kann die Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Gesellschaft verbessert werden? Was sind effektive Strategien, um für mehr Chancengleichheit und Teilhabe zu sorgen?
Die Inklusion von Menschen mit Behinderungen kann verbessert werden, indem Barrieren abgebaut werden, sowohl physisch als auch sozial. Effektive Strategien sind die Sensibilisierung der Gesellschaft für die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen, die Förderung von barrierefreiem Zugang zu Bildung, Arbeit und Freizeitangeboten sowie die Stärkung der Selbstbestimmung und Partizipation von Menschen mit Behinderungen.
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Was ist Inklusion und Integration?
Was ist Inklusion und Integration? Inklusion bezieht sich auf die Einbeziehung aller Menschen, unabhängig von ihren Unterschieden, in die Gesellschaft. Integration hingegen bezieht sich auf den Prozess, bei dem Menschen mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund in die Gesellschaft eingegliedert werden. Beide Konzepte zielen darauf ab, Vielfalt zu fördern, Barrieren abzubauen und ein harmonisches Zusammenleben zu ermöglichen. Inklusion und Integration sind wichtige Prinzipien für eine gerechte und gleichberechtigte Gesellschaft.
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Findet ihr, dass es Chancengleichheit bei der Bildung von Kindern in Deutschland gibt?
Es gibt nach wie vor große Unterschiede in der Bildungschancen in Deutschland. Kinder aus sozial benachteiligten Familien haben oft weniger Möglichkeiten und Ressourcen, um ihre Bildungspotenziale voll auszuschöpfen. Es bedarf weiterer Anstrengungen, um Chancengleichheit in der Bildung zu erreichen.
Ähnliche Suchbegriffe für Dass:
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System zur Unterstützung der Bildung PetSafe
Die Erziehungshilfesysteme von PetSafe® ermöglichen eine einfache Verbesserung der Kommunikation mit dem Hund und perfektionieren die Erziehungssitzungen im Freien. Die Fernbedienung sendet über eine der drei Kommunikationsarten (akustisches Signal, Vibration oder Stimulation) ein Signal an das Halsband des Hundes. Dank ihrer ergonomischen Form liegt die hintergrundbeleuchtete Fernbedienung bequem in der Hand. Die Handschlaufe sorgt für einen sicheren Gebrauch. Das Halsband ist vollständig wasserdicht, sodass es auch unter extremen Bedingungen verwendet werden kann. Diese Erziehungshilfen sind unentbehrliche Verbündete und ermöglichen es dem Hundehalter, den Kontakt auf Distanz aufrechtzuerhalten und so die Sicherheit des Hundes in jeder Situation zu gewährleisten. Die Systeme sind in den Ausführungen 300 / 600 und 900 Meter erhältlich. Für Hunde mit einem Gewicht von mehr als 3,6 kg.
Preis: 218.07 € | Versand*: 7.4900 € -
Teubert, Anja: Teilhabe ermöglichen - Kompass für die Soziale Arbeit
Teilhabe ermöglichen - Kompass für die Soziale Arbeit , Ziel des Bundesteilhabegesetzes ist die Teilhabe aller in Bildung, Beruf und Gesellschaft - ein Anspruch, dem auch die Soziale Arbeit verpflichtet ist, z. B. in Einrichtungen der Jugend- oder Behindertenhilfe. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, hat "Leben mit Behinderung Hamburg" ein Handlungskonzept entwickelt, das die personenzentrierte Zusammenarbeit mit Menschen mit Behinderung unterstützt. Die Stärke des Konzepts (methodisch angelehnt an die Sozialraumorientierung nach Hinte) liegt darin, durch Wirkungsdialoge eine partizipative Zusammenarbeit zu entfalten. Hierzu werden - im Sinne eines Kompasses - die Bedingungen für personenzentriertes Arbeiten auf operativer, normativ-strategischer und politischer Ebene anschaulich beschrieben. Das Buch nutzt hierfür Fallbeispiele und erklärt so den Prozess dieses neuen personenzentrierten Arbeitens. Auf diese Weise werden die Leserinnen und Leser dazu befähigt, das Handlungskonzept auch in ihrer Einrichtung zu etablieren bzw. im Alltag personenzentriert zu arbeiten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
System zur Unterstützung der Bildung PetSafe Lite
Die Erziehungshilfesysteme von PetSafe® ermöglichen eine einfache Verbesserung der Kommunikation mit dem Hund und perfektionieren die Erziehungssitzungen im Freien. Die Fernbedienung sendet über eine der drei Kommunikationsarten (akustisches Signal, Vibration oder Stimulation) ein Signal an das Halsband des Hundes. Dank ihrer ergonomischen Form liegt die hintergrundbeleuchtete Fernbedienung bequem in der Hand. Die Handschlaufe sorgt für einen sicheren Gebrauch. Das Halsband ist vollständig wasserdicht, sodass es auch unter extremen Bedingungen verwendet werden kann. Diese Erziehungshilfen sind unentbehrliche Verbündete und ermöglichen es dem Hundehalter, den Kontakt auf Distanz aufrechtzuerhalten und so die Sicherheit des Hundes in jeder Situation zu gewährleisten. Die Systeme sind in den Ausführungen 300 / 600 und 900 Meter erhältlich. Für Hunde mit einem Gewicht von mehr als 3,6 kg. Für kleine Hunde oder besonders sensible oder schüchterne Hunde hat PetSafe® die Version LITE, entwick...
Preis: 158.57 € | Versand*: 7.4900 € -
Woodies Stempel - Schön, dass du mit uns feierst! W02003
Schön, dass du mit uns feierst! (Wimpel) Motiv 100% Made in Europe FSC-zertifizieres Buchenholz UV-beständiger Wasserlack Gummiplatte aus 100% Naturgummi 30 mm Stempelfläche Woodies - mitnehmen, stempeln und Freude bereiten. Egal zu welchem Anlass: Woodies Stempel - Schön, dass du mit uns feierst! für Bastelfreunde, als Geschenk oder nur um alltägliche Dinge kreativ zu gestalten. Woodies Stempel bieten ein Motiv für jeden Anlass. Die passenden Woodies-Stempelkissen in 25 tollen Farben finden Sie ebenfalls in unserem Shop!
Preis: 5.50 € | Versand*: 3.60 €
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Wie kann die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen in Bildungseinrichtungen verbessert werden, um ihre Integration und Teilhabe zu fördern?
Die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen in Bildungseinrichtungen kann verbessert werden, indem barrierefreie Zugänge zu allen Räumlichkeiten und Materialien gewährleistet werden. Zudem ist es wichtig, individuelle Förderpläne zu erstellen, die auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen zugeschnitten sind. Die Schulen sollten auch speziell geschultes Personal einsetzen, um eine angemessene Betreuung und Unterstützung zu gewährleisten. Darüber hinaus ist es wichtig, ein inklusives Umfeld zu schaffen, das die Vielfalt der Schülerschaft anerkennt und fördert.
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Wie kann die inklusive Pädagogik in Schulen, Unternehmen und anderen Organisationen implementiert werden, um die Teilhabe und Chancengleichheit für Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten zu fördern?
Inklusive Pädagogik kann in Schulen, Unternehmen und anderen Organisationen implementiert werden, indem man sich auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten jedes Einzelnen konzentriert. Dazu gehört die Bereitstellung von barrierefreien Räumen, Materialien und Technologien sowie die Schulung des Personals im Umgang mit Vielfalt und Inklusion. Es ist wichtig, dass alle Mitglieder der Organisation aktiv in den Prozess der Implementierung einbezogen werden, um eine Kultur der Akzeptanz und Unterstützung zu schaffen. Darüber hinaus sollten Maßnahmen zur Sensibilisierung und Aufklärung über die Vielfalt von Fähigkeiten und Bedürfnissen ergriffen werden, um ein inklusives Umfeld zu schaffen, das die Teilhabe und Chancengleichheit für alle fördert.
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Wie können wir sicherstellen, dass alle Menschen die gleichen Chancen auf soziale Teilhabe und Integration in die Gesellschaft haben?
Durch den Abbau von strukturellen Barrieren wie Diskriminierung und Ungleichheit. Durch die Förderung von Bildung und Zugang zu Ressourcen für alle. Durch die Schaffung von inklusiven und diversen Gemeinschaften.
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Wie können wir gemeinsam sicherstellen, dass alle Menschen uneingeschränkten Zugang zu Bildung, Arbeit und gesellschaftlicher Teilhabe haben? Was kann getan werden, um eine inklusive Gesellschaft zu schaffen, in der jeder Mensch unabhängig von seinen individuellen Fähigkeiten und Hintergründen vollständig integriert ist?
1. Durch den Ausbau von Bildungs- und Weiterbildungsangeboten für alle Bevölkerungsgruppen können wir sicherstellen, dass jeder Mensch die Möglichkeit hat, sich beruflich zu entwickeln. 2. Maßnahmen zur Förderung von Chancengleichheit und Diversität in Unternehmen und Organisationen können dazu beitragen, dass alle Menschen die gleichen Möglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben. 3. Durch den Abbau von Barrieren und Vorurteilen in der Gesellschaft sowie die Schaffung von inklusiven Strukturen und Angeboten können wir sicherstellen, dass jeder Mensch unabhängig von seinen individuellen Fähigkeiten und Hintergründen vollständig integriert ist.
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